校長：趙文德博士

學校如苗圃，國小教育是育苗的工作，教育工作者在播種深耕的歷程中，不斷激發學生各種潛能，以為往後的自我實現奠下基礎。 

【學歷】：

 ◆ 龍坑國小、後龍國中、新竹高中畢業 
 ◆ 新竹師範學院數理教育學系畢業 
 ◆ 台北大學社會學研究所畢業 
 ◆ 暨南大學國際文教與比較教育系  教育學博士 
  
【經歷】：

 ◆ 後龍國小級任導師、訓育組長、資訊組長、事務組長
 ◆ 後龍國小補校主任、總務主任、學務主任、教務主任 
 ◆ 97年榮獲苗栗縣特殊優良教師 
 ◆ 103年通過國小校長甄試 
 ◆ 苗栗縣家庭教育中心 課程督學 
 ◆ 苗栗縣教育處課程督學 

 【現任】 ：

 ◆ 育達科技大學社會工作與健康照護學系 兼任助理教授 
 ◆ 苗栗縣趙氏宗親會 總幹事 
 ◆ 苗栗縣中小學校長協會 行政  

【辦學理念】：

一、兒童主體
重視學生的學習權，在基礎教育紮根的過程中，希望培育每一棵幼苗達成以下目標： 
◆ 平安：建構安全的學習環境，滿足孩子生理心理需求，並懂得自我保護，平安成長。 
◆ 健康：依據學生個別差異及身心發展，施予適性教學，令孩子擁有健康的身體與心理。 
◆ 智慧：根據多元智慧理論，提供有意義之教學，激發孩子多元潛能，促進自我實現。 
◆ 快樂：營造溫暖支持之校園文化，令孩子積極向上向善，快樂學習。 

二、教學為先
落實正常化教學，提昇教師教學效能，並建立全盤支援教學之行政體系。 

三、學習導向

促進教師專業，共建師生、親師、教師群、社群、校群教育夥伴網絡。 

四、文化薰陶 
推展閱讀活動，厚植語文能力，涵泳人文素養，並以此為基礎，認識關懷鄉土文化，進而深化多元文化之了解與尊重。